庆阳市西峰区“三位一体”构建未成年人思想道德建设网络

在关心下一代健康成长，加强未成年人思想道德建设方面，庆阳市西峰区已形成党委、政府有关部门高度重视，齐抓共管的良好工作机制，不断加强学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育网络，根据青少年身心发展特点和规律，努力营造有利于青少年健康成长的教育生态，确保未成年人顺利度过青少年时代。

一是加强学校德育常规工作。充分发挥学校思想道德教育阵地，挖掘学科中的教育因素，结合日常学习生活实际，进行青少年思想政治、传统美德、法制、心理健康等常规德育工作。开展爱国主义教育。充分利用“国旗下的讲话”，“红领巾广播站”，入队、入团仪式，利用“六一” “十一”等重要节日，开展 “童心向党”少儿艺术节、“爱国歌曲大家唱”、观看红色电影、参观革命纪念地等爱国主义教育活动。全区每年组织各类大型主题教育活动60余批次，教育类节目演出80多个，体育类活动39场，让学生了解国家的历史、现状和未来，树立正确的人生观和价值观，培养高远的志向和对家庭、社会的责任感。抓好习惯养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》《学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，从日常学习生活小事做起，坚持教育与培养相结合，学习与交流相结合，从学习、做人、做事三个具体的方面，引导青少年树立行为习惯意识，养成良好生活习惯。齐家楼初中编排的“弟子规”国学操，寓教于“做操”，有益身心，效果明显。开展法制安全教育。政法部门和彭原初中、庆阳三中等学校配合，以讲座授课、资料宣传、体验实践等形式，围绕校园安全、交通安全、防灾避险等主题开展“中小学安全教育日”活动37次，教育培训中小学生2000多名。开展心理健康教育。坚持家庭、学校、社区三方干预，通过专题报告、心理活动课、群体指导、个别咨询等渠道，注重培养青少年良好的心理品质、健全的人格。东方红小学、庆阳七中、显胜实验中学等学校建立心理辅导站，配备教师辅导员，建立特殊群体学生结对帮扶机制，帮助学生有效克服不良情绪，树立积极向上自我意识，促进身心健康全面发展。

二是加强对家庭教育的指导。各学校都开设“家长学校”、“家长日”，学校、家长和学生共同交流，解决家长在教育中遇到的问题和困惑，指导帮助他们树立正确的教子观、成才观，使家长和学校的教育同步。齐楼初中、黄官寨实验学校等乡村少年宫学校常年对学生开放，设有专门辅导员，利用周末业余时间提供乐器、棋牌、跳绳、手工制作场地，供学生和家长开展课外活动。团结小学、南街、北街幼儿园、东方红小学、董志镇初中等学校邀请家长参加庆“六一”少儿书画作品展、“常怀感恩心”演讲赛、“学习弟子规，做好中国人”读书比赛等活动，展示青少年德智体美劳发展成果，形成家校教育合力。

三是营造让青少年健康成长的社会环境。开展青少年社区实践。推进“家长学校”建设，积极依托社区、单位现有条件，引导青少年参加学雷锋、扶孤助残、感恩志愿活动，引导未成年人参与社区共建，培育助人为乐良好品德；鼓励青少年参加社区运动会、篮球比赛、广场舞蹈、歌咏比赛等活动，让青少年发展有益健康的精神文化生活；组织青少年担任社区小保安员、小巡逻员，小环保员，让青少年在体验中动手动脑、增长才干；开展家庭美德教育，引导青少年学会分担家务，关心家人，培育独立意识和自立能力。重视对特殊群体学生的关注和教育。对留守儿童建立寄宿管理制度，由亲属、学校、社会爱心人士结对帮扶，解决在学习、生活、交往中遇到的困难，指导他们正确处理成长中的困惑和问题，有效预防身心伤害和违法犯罪。全区建立留守儿童之家7个，安置留守儿童1635个，3万多留守儿童实现了“零缴费”上学，每月还能领取生活补助费。在显胜实验学校，留守儿童用“亲情电话”与家长沟通，找到精神的寄托和心灵的慰藉。净化校园周边文化环境。去年以来，共开展网吧、广播电视、图书、音像等文化市场专项治理活动5次，校园周边环境综合整治13次，教育青少年投入到积极健康的课外活动中去，自觉抵制各种不良文化的侵蚀，为未成年人创造健康的社会文化环境。

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